Welkom op onze website

Wij, Gorik Van Helleputte en Danielle Cools, hebben OutdAre Teaching in 2014 opgericht vanuit een passie voor leren en onderwijs. Met een kritische ingesteldheid en een blik op de toekomst hebben we outdoor learning een eigentijdse invulling gegeven, inspelend op de uitdagingen van onderwijs en de mogelijkheden van outdoor learning.

We vinden het belangrijk om in te zetten op het inspireren en ondersteunen van leerkrachten, directies, schoolteams, en onderwijsondersteunende organisaties. Enerzijds geven we outdoor learning aan toekomstige leerkrachten binnen de Lerarenopleiding van hogeschool UCLL, anderzijds verzorgen we navormingen voor leerkrachten en teams, via studiedagen op maat of individuele trajecten. Daarnaast zijn we betrokken in onderwijsonderzoek aan UCLL Research & Expertise.

Deze website biedt een kijk op onze visie en aanpak en verwijst naar tal van interessante bronnen. Heb je nog een vraag of wens je samen te werken, contacteer ons dan!

Veel leesplezier

Gorik Van Helleputte en Danielle Cools

Wat is outdoor learning?

Als we met een ruime blik naar outdoor learning kijken, zien we 2 grote toepassingsgebieden. Het onderwijs en onderwijsorganisaties zetten in op outdoor learning met als doel; het leren, het leerplezier en de gezondheid van kinderen bevorderen. De betekenis en het potentieel van outdoor learning voor kinderen en leerkrachten zijn ook het uitgangspunt van OutdAre Teaching.

Daarnaast zien we binnen de sector van ‘persoonlijke ontwikkeling’, organisaties en instanties die outdoor learning invullen als avontuurlijke buitenactiviteiten en letterlijk naar buiten gaan om te muurklimmen, kajakken, kamperen, enz. Daarbij worden vaak ook persoonlijke grenzen verlegd met als mogelijke achterliggende doelen coaching, het werken aan persoonlijke ontwikkeling, teambuildingactiviteiten, ontspanning, enz.

Outdoor learning blijft dus een ruim en veelomvattend begrip, zonder éénduidige definitie. Het komt er in essentie op neer dat outdoor learning ingezet wordt zoals het in ieder’s context en ervaring past. Het is telkens een persoonlijk verhaal dat start bij de vraag waarom je dit doet.

Inspiratie voor leraren en klassen

Met deze korte verhalen bieden we handvaten voor vertrouwen, een nieuwe attitude en een ruimere blik op outdoor learning.

The golden circle van Simon Sinek

Achterhaal eerst voor jezelf waarom je outdoor learning belangrijk vindt, wat je wilt bereiken door het te integreren in je lespraktijk en waar je in gelooft. Dat is jouw persoonlijke golden circle. Pas nadien kan je zinvol op zoek gaan naar hoe je dit moet aanpakken en nadenken over welke activiteiten bij jouw doelstellingen passen.
Meer info >
Outdoor learning: geen vak apart

Hoe kan je leerkansen buiten de klas (opnieuw leren) zien en optimaal benutten om kinderen uit te dagen tot vaardigheden zoals probleemoplossend denken, samenwerken, creativiteit, …? Hoe kan een leerkracht de leerkansen uit de nabije omgeving inzetten om het curriculum dat ze moeten aanbrengen betekenisvol te maken voor kinderen? Hoe kunnen ze daarbij basisvakken zoals taal, wiskunde, beweging, … op een geïntegreerde en authentieke manier aanbieden ? Het vergt een attitude van de leerkracht om anders te gaan kijken naar de omgeving en om anders om te gaan met kinderen. Het geven van verantwoordelijkheid en keuzevrijheid, en uitdagen tot kennis staan centraal.
Opleiding >
Howest over OutdAre Teaching

Onlangs gaven we een inspiratiesessie bij Howest. Dit waren enkele reacties van de deelnemers:

> “Verhelderende en boeiende uiteenzetting geschoeid op een Vlaamse onderwijscontext.” (Kris H., lector)
> “Ideeën die we direct in de klaspraktijk en op stage kunnen uittesten, die laagdrempelig zijn en ons laten proeven van OL. Grote meerwaarde!" (O.W., student)
> “Bedankt voor de inzichten en kant-en-klare voorbeelden. Het zet mij enorm tot nadenken hoe het anders kan." (S.V.S. , student)
> “Outdoor Education heeft voor mij veel meer betekenis gekregen. Het was zeer interessant en heeft mij gemotiveerd om dit ook toe te passen." (S.P. , student)
Info sessies >